北京艺术传媒职业学院动漫制作技术专业自2015年获批招生以来，已培养出一批批优秀的动漫专业人才。学校依托艺术和传媒学科的专业优势，注重学生人文素养和艺术修养的提升，同时强调实践能力的培养。
杨波校长关于动漫制作技术专业的教学理念强调：一是实践驱动：动漫制作是实践性极强的专业，学生需要在大量实践中积累经验。学校课程设置以实践为核心，增加实践课程的比重，通过项目驱动教学法，让学生在完成项目的过程中逐步掌握各项技能。课程中模拟企业真实工作环境，让学生提前适应行业节奏。二是创意引领：创意是动漫的灵魂，教学中应注重激发学生的想象力和创造力，鼓励学生自由发挥，培养独特的艺术风格，还要强调技术为创意服务，引导学生利用技术手段实现创意，提升作品的艺术价值。三是协同育人：动漫制作需要多学科知识和团队协作。教学要打破学科壁垒，开设跨学科课程，让学生从多学科角度提升创作能力。同时，组织不同专业学生合作完成项目，培养学生的跨学科协作能力。此外教师团队要具备多元背景，既有技术专家，也有创意导师，共同指导学生学习。四对接行业：动漫行业技术更新快，市场需求多变。学校要紧跟行业动态，及时更新课程内容，引入新技术和流行风格，还要通过校企合作，建立实习基地，让学生参与真实的动漫制作流程，积累实践经验，提升就业竞争力。希望北艺传媒动漫制作技术专业的学生将来能够制作出具有国际影响力、融合多元文化、展现中国精神与创新精神的优秀作品，登上世界舞台，为全球观众带来独特而深刻的动漫体验。
我校动漫制作技术专业包括《动画概论》《场景造型设计》《动画分镜头绘制》《网页设计》《平面设计》《平面构成》《色彩构成》等课程。《动画概论》系统讲解动画发展史、制作流程及行业规范，搭建学科认知框架，奠定创作思维基础。《动画分镜头绘制》以实战导向强化叙事节奏与镜头语言设计，通过脚本转化、构图设计、动态预演等实训，掌握角色调度、场景衔接及情绪表达，结合Storyboard Pro等工具操作，培养分镜规范化创作能力，对接行业制作标准。《场景造型设计》）聚焦空间构建能力，通过透视原理、材质表现等训练，强化场景叙事性与视觉氛围营造。《网页设计》《平面设计》）融合PS、AI等工具教学，培养界面设计、视觉传达等技能，对接UI设计、动态广告等岗位需求。《平面构成》《色彩构成》）以点线面组合、色彩搭配法则为核心，训练视觉规律掌控力，为角色设计、分镜绘制提供美学支撑。课程体系注重“理论—技能—创作”衔接，形成从基础素养到行业实战的闭环培养。
动漫制作技术专业教师姬凯平老师说：“我校漫制作专业课程体系以创新实践为导向，注重艺术与技术的深度融合，构建“分层递进、跨界联动”的培养框架。课程聚焦阶梯式能力进阶，从基础美术素养与数字工具应用起步，逐步深化动画全流程核心技术训练；强化跨学科思维，融入影视语言、交互设计及计算机图形学逻辑，拓展创作维度；课程模拟工业化生产标准，实现教学与产业需求实时接轨。课程设计突出动态迭代性，既夯实传统动画技艺根基，又加速新技术应用转化，最终培养学生兼具创意表达力、技术执行力与产业适应力的复合型人才。”
动漫制作技术专业教师张越老师说：“动漫制作专业的课程特点在于其实践性与创新性的紧密结合。课程体系通过模拟真实工作场景，让学生在实践中掌握从创意构思到作品完成的全流程技能。同时，课程注重跨学科融合，将艺术设计、计算机技术、文学创作等多领域知识有机整合，培养学生的综合素养。此外，课程要紧跟行业动态，引入前沿技术，激发学生的创新思维，使其能够适应快速发展的动漫产业需求。这种以实践为导向、以创新为驱动的课程模式，旨在培养出既有扎实技术基础，又能独立创作具有文化内涵和市场竞争力作品的高素质动漫人才。”
我校坚持打造“一边是课堂，一边是平台”的特色教学模式，坚持学做合一，促进学习成果转化。每学期期末展览邀请行业知名专家亲自点评指导。专家们的点评鞭辟入里，学生受益匪浅。
专家们表示，动漫制作技术专业的学生的作品展现出了他们深厚的动漫制作技术知识和技能，呈现出细致精美、富有创意、生动鲜活的画面和角色形象。作品具有表现力，充满激情和能量，令人赞叹不已，展现年轻一代对动漫事业的热爱和执着追求。
此外学校坚持开展常态化专家进校听课活动，通过动态监测教学质量、优化教学方法，促进教师专业成长与跨学科交流，强化“以评促改”机制，推动课程创新与教育生态持续优化。
齐国光教授说：“动漫专业教师授课文件齐全，备课充分，教学过程中做到了：讲、演、辅、练‘四结合’，教学进度、日历、教案‘三吻合’，教学效果明显，课堂纪律良好。教学目标、方法、条理、效果值得肯定，注重对学生设计思路的培养。教学上总体优点突出，能够保持良好的教学状态，围绕目标做出思考，注意氛围与互动，表现出了应有的教学特色。
我校动漫制作技术专业课程以产教融合为核心，教学过程引入企业实战案例，实践培养体系显著强化职业竞争力。学生反馈实习期间得到用人单位好评，岗位适应周期短，岗位胜任力突出，全流程操作能力和创新执行力突出。
2022级动漫制作技术专业班长王静说：“我非常感谢学校课程的实践性。在实习期间，我有幸参与了多个真实的项目，这让我将课堂上学到的理论知识与实际操作紧密结合。面对复杂的技术难题，我能够迅速运用所学知识找到解决方案，这让我在实习单位得到了同事和领导的好评。我深刻体会到，学校课程的实践性设计为我打下了坚实的基础，让我能够在实习中快速适应并脱颖而出。这段经历让我更加自信，也让我明白，只有不断实践和积累，才能在动漫行业走得更远。”
2022级动漫制作技术专业班长韩春天说：“作为一名动漫制作专业的学生，我真心感激学校课程的实践性设计。实习期间，我发现自己能够迅速融入项目团队，独立完成复杂的动画任务，这都得益于学校平时的实践训练。学校不仅提供了先进的设备和真实的项目环境，还安排了经验丰富的导师指导我们。这些都让我在实习中表现出色，收获了宝贵的行业经验。学校为我们打下的坚实基础，让我对未来充满信心，也让我更加珍惜在这里的学习时光。”
2022级动漫制作技术专业学习委员李彤说：“作为一名动漫制作专业的学生，我特别感激学校的课程安排。实习期间，我发现自己能够熟练运用所学技能，高效完成各项任务，这都离不开学校平时的实践教学。学校不仅注重理论知识的传授，更强调实际操作能力的培养，让我们在课堂上就能接触到真实的项目流程。这种实践导向的教学模式，让我在实习中快速适应了工作节奏，得到了良好评价。”
我校积极开展家校共建活动，通过定期沟通、举办家长听课活动等方式，增强了家校之间的联系与合作。家长们对学校的用心付出表示高度认可，纷纷给予好评。
2023级动漫制作技术专业学生郭佳的家长说：“学校在家校共育方面的努力有目共睹。家长会、家校联系群等沟通渠道，让学校与家庭紧密相连，家长能及时了解学校政策、活动安排以及学生在校的点滴表现。“家长评校”活动，更是体现了学校开放办学、广纳建议的胸怀，充分尊重家长意见，让我们真切感受到自己是孩子教育过程中的重要参与者。”
2023级动漫制作技术专业学生李硕甲的家长说：“学校在教学上十分用心。专业课程设置丰富且实用，紧密贴合艺术传媒行业的发展趋势，为孩子未来的职业发展打下坚实基础。教师们不仅专业素养高，教学方法也灵活多样。课上老师通过引入实际案例和项目，让孩子在实践中提升专业技能，极大地激发了他的学习兴趣和积极性。而且，学校经常邀请行业内的专家举办讲座和开展指导，拓宽了孩子们的视野，让他们能接触到最前沿的行业动态。”
2023级动漫制作技术专业学生贲泽美的家长说：“学校拥有完善的教学管理体系和高水平的师资队伍。老师们不仅专业知识扎实，而且认真负责，注重因材施教，能够根据学生的特点进行个性化指导，帮助孩子在学习上取得进步。学校还通过家长会、微信群等多种方式与家长保持密切联系，及时反馈孩子的学习和生活情况，让我们能够及时了解孩子的动态，并与学校共同配合，帮助孩子健康成长。”
我校一切以教学为中心，高度重视教育教学质量。动漫制作技术专业学生在专升本考试中取得80%以上录取率的佳绩，以优异成绩考入北京联合大学本科专业。更值得关注的是，学校毕业生在就业市场表现抢眼，据全国高校就业平台最新数据显示，我校就业率已实现100%。
目前我国动漫制作技术专业人才市场需求旺盛，根据某招聘网站数据统计，2025年对于动漫制作专业人才招聘职位达21595个，行业需求人才约40万人，但人才缺口仍超80万人。从薪资来看，2025年中国动漫行业平均工资10.3K，高于全国平均水平。未来，随着技术发展，如量子渲染技术有望在2030年将动画渲染效率提升100倍，4K动画单集成本降至10万元以下，动漫制作技术专业人才将有更广阔的发展空间。因此动漫制作技术专业毕业生就业范围广泛，涵盖动画公司、影视制作、游戏开发、广告传媒等多个领域。他们可从事动画师、3D建模师、特效师、剪辑师、原画师等岗位，也可参与动漫衍生品设计、新媒体内容创作等。随着VR/AR、互动娱乐等新兴领域的发展，该专业人才的就业机会不断增加，职业发展空间广阔。
未来我校动漫制作技术专业建设将围绕“产业需求与技术应用”双核心展开。课程设计将紧跟动画行业前沿，重点加强三维动画制作、人工智能动作捕捉、虚拟场景搭建等实用技能课程，引入企业真实项目案例实训。校企合作与知名动漫、影视、游戏企业建立实习基地，为学生提供实践机会，确保学生在校期间参与实战创作，推动产学研一体化发展，并鼓励学生参与各类动漫赛事与项目，提升专业素养与创新能力，培养适应市场需求的高素质动漫技术人才。
此次为北艺传媒精品课程向社会进行系列专题汇报之十六。
