“家校共建”是学校开展产教融合的重要组成部分，是高等院校促进学生全面发展、提升教育质量、增强学校凝聚力的重要举措。北京艺术传媒职业学院促进产教融合，提升关键办学能力，将“家校融合”作为学校深入推进“产教融合”重要环节，大力开展“家校融合教育”工作，努力构建学校与家庭教育协同育人的长效机制，通过信息互通、资源共享和理念融合，共同促进学生全面发展。2025年6月18日，学校开展第56轮系列听课活动，邀请十五位学生家长代表“进校听课”，对我校课堂教学进行实地观摩考察并进行座谈，杨波校长出席学生家长进校听课活动座谈会，学校就业办主任续妍老师、学生处处长王焱老师、学校各处室相关负责人以及学生代表参加会议。

杨波校长在与家长座谈会上说：“感谢各位家长百忙之中抽出宝贵时间，来学校参与听课指导，这不仅是对学校工作的支持与信任，更是对孩子们成长的深切关怀。学校37年来坚持公益办学，已形成了自己独特的办学特色。学校不但对本校学生进行学费的减免，也对全国各地的贫困子弟进行了资助。学校坚持以学生为中心，以教学为中心，要求全体教师做到正确的关心学生、正确的爱护学生、正确的帮助学生。课时安排上，学校开足开好各专业课程，严格遵守教育部规定；管理上，学校规范各项制度，规范教师师德师范，严查学生考勤，严格考试纪律，杜绝学生迟到、早退、逃课、考试作弊等现象，培养学生良好的行为习惯；师资上，学校聘请名家大师、行业专家，打造高水平教师队伍；生活上，学校投资建设校园食堂，严格保证食堂卫生与食品安全，定期检查宿舍安全状况，建立台账，杜绝各类隐患，逐步提升校园硬件施舍；宣传方面，定期向学生播报各类社会安全新闻，宣讲自我保护知识，开展健康、安全讲座，提高学生防范意识。学校努力为学生提供安全、舒适的校园环境，全方位助力学生成长、成才。在我们的努力下，学校毕业生就业率连续三年高达100%，2025年专升本录取率高达80%，学生们分别被北京电影学院、北京舞蹈学院、北京联合大学、中国传媒大学等高校本科专业录取，还有的学生在完成本科深造后继续出国留学进行深造。”

杨波校长强调，学校非常重视此次家长来校听课，并希望从以下几方面和家长共同探讨如何更好的履行‘家校共育’的责任：

第一、坚持立德树人，为党育人，为国育才。学校坚持以此为宗旨，坚持教育的政治属性、人民属性、战略属性，把思想政治教育贯穿于教育教学全过程，自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。学校邀请国家领导人、国际领袖来校支持学校办学，与学生开展座谈，为学生提供人生建议。学校还为学生提供了很多实习锻炼的机会，作为校长，也会亲自为就业有困难的学生提供帮助，全方位助力学生成长。正如习近平总书记在《求是》杂志所强调的:“育才造士，为国之本。”学校希望每一位学生都能成长为有理想、有担当、有情怀的新时代青年。

第二、家校协同育人，共育时代英才。家校共育是当前教育改革的重要方向。我们深知，家庭教育与学校教育相辅相成，缺一不可。学校通过家长进课堂、座谈会等形式，与家长紧密合作，共商学生成长路径。。学校的每一次活动，也都会以新闻的形式发布自公开平台上，做到信息及时公开，实事求是，向家长进行汇的同时，帮助家长了解学校动态。报通过家校合力，我们相信，学生们的成长将更加全面、健康。

第三、注重学生全面发展，培养“三情兼备”时代英才。学校始终坚持以学生为中心，注重学生的全面发展，不仅关注学生的学业成绩，更重视学生的思想品德、心理健康、艺术素养和实践能力的培养。学校也经常通交流会谈心等方式，对学生进行引导，希望通过“有情怀、有情商、有情趣”的三情教育，帮助学生树立远大理想，增强做中国人的志气、骨气和底气，希望每一位学生都能在德、智、体、美、劳等方面全面发展，成为社会的栋梁之才。北艺传媒学生的学生也确实做到了品德、素养不亚于比任何一所知名大学的学生。

第四、加强教师队伍建设，提升教育质量。教师是教育的第一资源。学校始终把教师队伍建设作为学校发展的重中之重，学校为学生安排了大量名师课程，邀请知名艺术家、专家来校指导、授课；并通过加强师德师风建设，坚决抵制教师违纪，营造良好的教学氛围；同时优化人才引进机制、深化入事制度改革等措施，不断提升教师队伍的整体素质，希望每一位教师都能成为“大先生”，以高尚的道德情操感染学生，以渊博的学识引领学生，以无私的奉献激励学生。

第五、推动家校共育平台建设，增强沟通与合作。学校一直在努力为学生指引正确的道路，公平、公正的对待每一位学生。未来学校还将不断推进家校共育平台的建设，如家长开放日、家长进课堂、家长参与班级管理等，增强家长对学校教育的参与感和认同感。希望通过这些平台，让家长更深入地了解学校教育理念，也更积极地参与到孩子的成长过程中来。

第六、关注学生个性化发展，激发学生潜能。每个学生都是独特的个体，都有自己的兴趣和特长。学校始终重学生的个性发展，鼓励学生根据自身兴趣和特长选择适合自己的学习路径。学校教师们积极带领学生参加各类专业竞赛，我校学生们也在各种赛事上平平斩获佳绩。学校还举办了各种校园比赛，比如英语演讲比赛、校园歌手大赛等活动，并开设了具有实用性的特色选修课程选，希望通过多元化的课程设置和丰富的实践活动，激发学生的创新精神和实践能力，帮助他们成长为有特长、有潜力的优秀才。

第七、展望未来，共筑教育梦想。我们相信只要坚持不懈地努力，我们的教育就有希望。教育是一项伟大的事业,需要学校和家长共同的努力和付出。学校会始终和家长保持一心，携手并肩，以爱为舟，以责任为帆，共同为学生们的未来铺就条光明之路。相信在学校与家长的共同努力下，学生们定能成长成才，成为未来的艺术家、企业家、教育家，走向未来，实现梦想，成为德才兼备、堪当大任的时代新人。

杨波校长还在座谈会上指出，学生们一定要懂得孝敬父母，学会自力更生，体谅父母的艰辛，体恤父母的不易。希望学生们将来回到家乡时，可以让父母看到看到自己接受了洗礼，接受了熏陶，看到自己的成长，成为了一个懂得感恩的人，成为了一个对社会用的人，这也是家校共建的一个共同话题。为了激励学生们，杨波校长还讲述了自己从工作到创业的历程，经过多年努力取得成功，并始终不忘回馈社会的过程。他的故事深深打动了在场的家长和学生，激励大家为梦想拼搏，同时还分享了如何自食其力，反哺父母，孝敬父母的经历，以此鼓励学生们未来努力拼搏，回报父母和社会。

北京市教工委、北京市教委、党建督导专员兼联络员、马常专员说：“高等学校里开办家长进校听课开这样类型的座谈会得并不常见，但这是北艺传媒教育教学的传统，应该倍加珍惜。通过这样的一个座谈会，学校直接听取学生和家长的对学校各方面的情况的建议、意见，对于学校坚持政策大方向，不断地改变学校的教育教学质量，都是非常有意义。各位家长的发言表达了对学校教育教学工作的肯定，也是对学校工作的鞭策，为学校进一步的办学校也提供了动力。未来学校会根据家长们的建议，继续优化、强化以下方面：首先进一步抓好对于学生的生活服务。在餐饮方面，学校一直在进行不断地升级与尝试，杨波校长专门组织资金，抽调了学校骨干力量去加强餐饮服务，未来学校也会继续在加强餐饮服务方面的建设；其次继续加强学生的社会实践活动，让学生更多的去了解社会，为下一步走向社会奠定在学校内部的基础。这方面学校一直做的非常好的，未来学校也会根据家长的建议，不断开发更多的社会资源，进一步为学生提供更多的教学实践，社会实践的机会，不断的充实学校的教育教学环节的内容；同时学校会更进一步加强培养学生学习自觉性，继续严格课堂管理，并加强学生体育锻炼，保障健康的体魄，为此杨波校长还专门调拨了专项资金准备升级学校体育设施；此外学校将继续提升教学质量，增加师生在课堂互动性，并在严格管理的同时，不断丰富学生的课余生活，让学生们在校园里面得到更多的满足，展现出青年蓬勃向上的激情；最后学校会进一步地开展学生职业规划和就业指导，为学生的将来就业提供帮助。杨波校长致力于公益办学，致力于教育教学，致力于学生成长成才，他无私奉献的精神一直在激励着全校教职员工尽心尽力开展教育工作。他打造的学校与家长定期沟通机制，也已成为我校教学一大特色。希望希望家长们能够借助这个机制，和学校保持密切联系，关注学校动态，关注学生成长变化。相信在我们的共同努力下，学生们一定会不断提高自己，不辜负父母的期望，不辜负学校的培养。”

此次进校听课的家长代表们共实地观摩我校4个学科9门特色课程，包括：《现代舞基训》《美声声乐》《平面设计》《服装结构设计》《台词》《广播电视艺术学》《计算机基础》《民族声乐》《隶书临摹与创作》。

在座谈会上，家长们对我校教师的教学质量给予了高度赞扬与评价。家长们一致认为，学校课程设置贴合专业，授课方面，教师们讲解细致、清晰，与学生互动良好，做到了为学生答疑解惑，课堂氛围良好，学生们专业技能扎实。管理方面，学校管理严格，注重学生的行为规范和纪律要求。班主任认真负责，随时与家长沟通学生情况。设施方面，学校下力度提升学校硬件设施，为学生打造良好学习生活环境。孩子们在学校学习期间进步显著，整体素质明显提高，养成了良好的学习习惯，并且找到了自信。杨波校长的公益事迹也十分令人感动，是学生们提升思想觉悟的榜样。把学生交给学校家长们很放心。希望未来学校可以提供更多就业方面的资源与指导，引导学生做好未来规划。

“家校联动，携手共建”是我校开展思政教育的重要组成部分。学校通过整合家庭与学校的育人资源，为思政教育提供了更广阔的实施场景和更丰富的教育载体。一方面，家庭是价值观塑造的起点，家校联动能将思政课堂的理论教育，如爱国主义、社会责任与家风家教相结合，形成教育合力，避免价值观冲突；另一方面，家长的社会经验和职业背景可作为我校思政教育的鲜活案例，通过“家长座谈会”“家长分享会”等形式，将抽象的政治理论转化为具体的人生实践，增强思政教育的感染力。同时，家校共建还能帮助学校及时掌握学生的思想动态，针对性地开展心理疏导、就业观引导等思政工作，实现“精准育人”。综上所述，家校共建是我校思政教育从课堂走向生活、从理论走向实践的重要桥梁，通过全员、全过程、全方位的协同育人机制，推动立德树人目标的实现。

此外开展家校共建对于我校进一步提升教育教学质量具有重要意义。首先，家校共建能够加强学校与家庭之间的沟通与联系，使家长更好地了解学生在校期间的学习、生活和成长情况，同时也让学校更全面地掌握学生的家庭背景和个性特点，从而实现因材施教。其次，家校共建可以增强家长对我校教育理念和人才培养模式的认同感，尤其是对产教融合、创新创业等现代教育模式的理解和支持，为高校的教育教学改革营造良好氛围。此外，通过家校共建，高校能够借助家长的社会资源和行业经验，为学生提供更多的实习、实践机会和职业发展指导，拓宽学生的视野和就业渠道，推动我校产教融合工作向纵深发展。同时，良好的家校关系也有助于增强学生的归属感和责任感，激励学生更好地规划学业和未来，提升综合素质。我校开展家校共建是完善人才培养体系、提升教育质量的重要举措，对学生的成长成才具有深远影响。

我校在推动产教融合、家校共育的道路上不断创新，除了建立融合共育体系外，还积极探索新的共育方式。每年开展“家校共育、家长评校”活动，诚邀全校700余位家长对学校开展的德育与教育教学工作进行点评与指导，同时坚持常态化开展“系列听课”活动。此次家长进校听课是我校开展包括“教学专家进校听课”、“企业家进校听课”、“行业专家听课”、“家长听课”在内的第56轮常态化听课活动。“通过家校共建，学生在思想觉悟、专业技能和综合素质等方面均取得了显著进步。未来学校开展家校共建将从多方面入手。利用数字化平台，如线上家长学校，打破时间和空间限制，方便家长随时了解学生在校情况和学校教育动态，同时也便于学校向家长推送教育资源和教育理念。其次，定期举办多样化的线下活动，如家长开放日、家长志愿者活动等，增强家长对学校教育的参与感和体验感。此外，建立专业的家校沟通团队，包括教师、心理咨询师等，为家长提供教育咨询和心理辅导服务，帮助家长更好地理解孩子成长规律和教育方法。还将开展家长教育讲座，邀请专家学者分享前沿教育理念和家庭教育技巧，提升家长的教育素养。通过这些举措，与家长形成更紧密的教育合力，共同助力学生全面发展。