各位领导、各位专家、各位同仁：
　
　　大家好！

　　今天，我院在这里举行第三届教学工作会议。首先，我代表全院师生员工对各位的到来表示热烈的欢迎！

　　非常感谢徐锡安会长对学院十几年来从不间断的关心和帮助！今天的教学工作会议，徐会长在百忙之中抽空莅临学院指导，他的讲话既鼓舞人心，又让我们倍感亲切，同时还给我们今后的发展带来了福音。让我们再一次对徐会长的关心和帮助表示衷心的感谢！

　　几位专家的真挚之言也让我感动，丁彦栋教授和陈斌龙教授的建议发自肺腑，对工学结合、顶岗实习、校企合作，一边是课堂，一边是车间的人才培养模式提供了良好的建议，让我们更进一步打开了思路，对我们下一步的工作将起到积极作用。特别是此次教学工作会议召开前夕，陈斌龙教授对今天的发言材料给予了很大的帮助，为今天的会议顺利召开打下良好的基础，让我们再次向他们表示感谢！

　　本次教学工作会议，学院各位老师的发言也很精彩，尤其是胜年同志回顾了2011年的工作和在教学工作中取得的五个方面的成绩，我认为所言属实，他还谈到2012年要进一步抓好专业协会工作，进一步深化一边是课堂，一边是车间的教学模式改革等六个方面的工作，这些提法是准确的、切合实际，与教育部《全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》精神是相符的。工学结合，一边是课堂一边是车间非常利于加强高等职业院校学生实践操作技能；有利于广大毕业生缩短就业磨合期；有利于毕业生职场竞争力；有利于全面提升毕业生的综合素质；更有利于充分利用学校和企业两种不同教育环境和资源，使课堂教学与工作实践紧密结合。但是，在工学结合中，学校环境与企业环境的转换、学校管理和企业管理是存在很大差异的。为了有效推进我院工学结合的工作，最近我也一直在做调研，收集了众多高职专家的论文和资料。通过学习和研究，进一步掌握了推进高职院校工学结合工作的思路，并总结了以下几点学习心得，请各位领导、专家和同仁给予批评指正，也希望在教务部门制定相关政策和制度时，能够起到一定作用。

　　一、要建立完善顶岗实习的教学管理。根据教学管理规范，首先要把工学结合、顶岗实习列入学院人才培养方案，教务部门要制定一系列的工学结合、顶岗实习的教学管理文件与管理细则。管理文件要有：工学结合教育工作条例（含以下内容：领导机构、职责与任务、组织与安排、学生与管理、联络与协调、检查与考核、总结与交流），产学合作基地管理办法等；管理细则有：下企业实习联系表（学生填）、工学结合实习检查任务书、工学结合学生工作鉴定（教师和企业教师填）、学生顶岗实习指南等。

　　二、要加强顶岗实习的督查与疏导。应用型人才培养的质量能否得到保证、学生在顶岗实习岗位上遇到困难和问题如何解决、顶岗实习的效果如何，很大程度上取决于督查和疏导工作是否到位。因此，教务部门要建立顶岗实习的管理制度，认真抓落实，科学公正的开展督查工作。当学生在顶岗实习中碰到困难和问题后，要及时对学生做好疏导工作，让他们消除思想障碍。同时，与企业积极联系，加强沟通与协调，尽可能解决困难和问题，让学生树立信心。只有这样，我们才能不断提高人才培养质量，形成我院特色，创造一个严谨、有序、和谐、愉快的校园氛围。

　　三、要加强顶岗实习的法制观念、纪律和安全教育。工学结合，一边是课堂一边是车间教学模式改革的核心是在学校创造企业环境和企业氛围，以企业理念、企业文化要求师生；以企业理念、企业文化改造课程和教学；以企业理念、企业文化改造学校管理，为学校的发展注入强大活力。如何让学生在毕业前成为一个遵纪守法、热爱生命、具有安全意识的准职业人，是我们教学工作的重点。因此，法制观念教育、纪律教育、安全教育非常必要。在学生顶岗实习前，教务部门要对学生进行法制观念、安全知识、危害防范技能、校纪校规、顶岗实习单位规章制度等为主要内容的教育，并签订安全责任书，杜绝各种意外事故发生，使企业的管理制度和学校的管理制度能够有效的结合起来，最终达到共育人才的目标。

　　四、要大力推进校企合作模式创新。按照合作办学、合作育人、合作就业、合作发展的原则，探索建立学院主体、政府主导、行业指导、企业参与的办学体制和育人机制。在网信车间的基础上，进一步吸纳企业深度参与学院人才培养方案制订、专业设置、课程开发、师资培养、实验实训室建设和教学质量评价。积极试行人才共育、过程共管、成果共享、责任共担的“教学工厂”模式。主动加强与北京市乃至全国知名企业的深度合作，健全校企合作管理体制，完善校企合作管理制度，建立学院领导、职能部门和教学系负责人定期到企业访问制度，增强“亲企”意识，密切校企感情。成立学院校企合作管理委员会，充分发挥政府、行业、企业、学院的各自优势，有效解决学院人才培养方案制定、经费筹措、顶岗实习、就业安置、技术开发服务、职业培训、继续教育等领域的合作发展问题。

　　五、要进一步加强“双师型”师资队伍建设，打造优质教学团队。坚持“内培外引、专兼结合”原则，加快现有教师尤其是青年教师的培养力度，通过培训学习、进修、企业锻炼等形式，实施“师带徒”等多种培养模式，提升教师的教育理念、专业水平和教学能力。进一步规范教师招聘录用程序，重点引进紧缺专业带头人、能工巧匠或紧缺专业的硕博研究生。加快优化教师队伍学历结构、职称结构和双师结构。建立学院、行业、企业共同培养，在岗研修与企业实践并重的“双师素质”教师培养体系，不断提高具有实践经验的专业技术人才和高技能人才担任兼职教师的比例，打造优质教学团队，为进一步提高教学质量打下坚实的基础。

　　各位领导、嘉宾，同仁们，自2010年1月我院召开首届教学工作会议以来，三年间学院在教育思想理论、师资建设、软硬件建设和教学水平等方面都有了极大地提高，教学工作取得了可喜的成绩。现在，学院又处在一个关键的发展时期，要进一步加强规模建设，进一步加强校园建设，进一步加强高技能人才的培养。新的一年，新的起点，我们要在上级部门的正确领导下，统一思想，提高认识，与时俱进，不断创新，以饱满的热情、忘我的精神、求实的作风，集群体智慧，聚大家力量，为全面提高我院人才培养质量而努力奋斗！

　　谢谢大家！
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2012年1月5日