为推动《习近平著作选读》学习走深走实，引导广大师生深刻领会“以人民为中心”的发展思想，2026年1月7日，北京艺术传媒职业学院举办第五期专题讲座。杨波校长以“时代答卷 人民阅卷 深入学习领会‘以人民为中心’的发展思想”为主题主讲讲座，党总支王静书记出席，校长助理曹誉仁同志主持，校长助理续妍同志、各相关处室负责人及全体学生齐聚一堂，共同参与这场思想深刻、内容丰富的学习盛宴。

讲座伊始，杨波校长以习近平总书记的为民实践足迹为切入点，用鲜活案例带领师生重温初心使命。他说，2012年12月，习近平总书记深入河北阜平骆驼湾村走访调研，把温暖送到群众心坎上；2020年4月，习近平总书记为陕西柞水金米村“小木耳，大产业”点赞鼓劲，为乡村振兴指明方向。杨波校长指出，八年脱贫攻坚的伟大征程中，千万里的奔波足迹背后，始终贯穿着“一切为了人民，一切依靠人民”的鲜明主线。“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”这一庄严宣示，不仅是新时代伟大实践的光辉灯塔，更成为激励全体中华儿女奋勇前进的不竭动力。

在理论阐释环节，杨波校长系统梳理了“以人民为中心”发展思想的历史脉络与核心要义，为师生们构建起清晰的理论框架。他指出，这一思想绝非抽象的口号，而是贯穿党和国家一切工作的根本立场，深深植根于百年大党的初心使命之中。从革命年代“全心全意为人民服务”的根本宗旨，到改革开放时期“三个有利于”“三个代表”“以人为本”等重大理论成果，人民立场始终一脉相承、薪火相传。进入新时代，这一思想更是对“发展为了谁、依靠谁、成果由谁共享”等时代之问的深刻回答。从党的十八大到二十大，“人民”一词的高频出现，标志着其已从理念层面全面融入国家发展的血脉，成为治国理政的核心逻辑。

杨波校长进一步拆解了这一思想的完整体系，明确其五个核心维度：在根本目的上，聚焦人的全面发展与民生“七有”目标；在根本动力上，始终依靠人民的首创精神与智慧力量；在根本要求上，坚持发展成果由全体人民共同享有；在根本标准上，以人民满意作为最终评判标尺；在根本方法上，始终保持同人民群众的血肉联系。他指出，这一思想是马克思主义中国化时代化的最新成果，是中国共产党初心使命的集中体现，更是中国式现代化道路的鲜明底色。在脱贫攻坚的伟大胜利、生态治理的显著成效、民生改善的丰硕成果中，这一思想得到了生动诠释，绘就了波澜壮阔的时代画卷。

结合高校办学特色与师生使命，杨波校长提出了具体要求。他强调，对北京艺术传媒职业学院的师生而言，践行“以人民为中心”的发展思想具有特殊意义。广大师生应将艺术创作深深扎根于人民群众之中，用镜头记录平凡奋斗者的闪光瞬间，用笔墨描绘时代发展的巨大变革，用声音传递人民群众的心声期盼。要以优秀文艺作品服务人民文化需求，弘扬社会正能量，展现新时代中国人民的精神风貌，让艺术之花在人民的土壤中绽放出最绚丽的光彩。讲座尾声，杨波校长倾情朗诵原创诗歌《领袖赋·江山即人民》，以饱含深情的笔触致敬习近平总书记“以人民为中心”的伟大思想和实践，号召全体师生在党的旗帜下，以专业技能和青春才华记录人民、歌颂时代，共同谱写中华民族伟大复兴的壮丽篇章。

互动问答环节将现场气氛推向高潮，2024级戏剧影视表演专业学生姚嘉璐、影视编导专业学生李焕然、播音主持专业学生张硕与郭佳颖等同学踊跃提问，问题涵盖“以人民为中心”的核心内涵、本质区别、实践路径、理论渊源等多个维度，既有对理论知识的深入探究，也有对现实问题的热切关注。

针对姚嘉璐提出的“‘以人民为中心’的核心内涵是什么？如何理解‘发展为了人民、依靠人民、成果由人民共享’的统一关系”，杨波校长清晰回应：“核心是站稳人民立场，三者是有机统一的整体。为了人民是奋斗目标，依靠人民是根本动力，成果共享是最终归宿，三者最终都落脚于人的全面发展这一根本要求。”在解答“与传统民本思想、西方人本主义的本质区别”时，他强调，传统民本思想是“为民做主”，西方人本主义服务于资本逻辑，而“以人民为中心”始终坚持人民当家作主，以实现共同富裕为目标，这是立场和目标的根本不同。

李焕然围绕基层治理、共同富裕、评价体系等问题展开提问，杨波校长一一细致解答。他指出，基层治理中落实“以人民为中心”，关键是走好新时代群众路线，通过基层议事协商、接诉即办等机制，让群众的问题有人管、意见有处提；衡量落实成效的核心标准是人民的获得感、幸福感、安全感，既要关注就业、收入等客观数据，也要倾听群众的主观评价，将民生指标纳入政绩考核；推进共同富裕，要处理好效率与公平的关系，以高质量发展为前提，通过三次分配调节收入差距，保障机会公平，既不搞“大锅饭”，也严防两极分化。

张硕与郭佳颖则聚焦青年使命、数字化转型、乡村振兴、对外开放等领域，提出了兼具专业性与现实性的问题。杨波校长表示，数字化转型中要坚持技术向善，推进政务服务数字化的同时做好适老化改造，加强数据安全监管，既让数字技术便民利民，又守护好群众隐私；乡村振兴战略中落实“以人民为中心”，核心是尊重农民意愿、发挥农民主体作用，让农民成为乡村振兴的参与者、受益者、建设者；新时代青年工作要精准对接青年发展需求，通过政策扶持拓宽就业渠道、优化住房保障，让青年在奋斗中实现个人价值与社会价值的统一。他特别强调，“以人民为中心”与“以经济建设为中心”并不矛盾，二者是价值取向与工作重心的统一，以经济建设为中心是手段，最终目的是通过发展经济增进民生福祉；党的领导是践行这一思想的根本保证，要通过全过程人民民主，把党的主张转化为人民意志，保障人民依法行使各项权利。

整场讲座中，师生们认真聆听、详细记录，不时为杨波校长列举的生动案例、翔实的数据和深刻的阐释报以热烈掌声。

曹誉仁同志表示，杨波校长始终强调要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，始终把师生的需求、人民的期盼放在核心位置，用实际行动践行“以人民为中心”的发展思想。希望全校师生以此次学习为新起点，认真领会杨波校长的讲授内容，将学习成果转化为服务人民、奉献社会的实际行动。

参与讲座的师生纷纷表示，此次专题讲座主题鲜明、逻辑清晰、阐释透彻，既有理论高度又有实践温度，让大家对“以人民为中心”的发展思想有了更为全面、系统、深刻的理解。学生表示：“通过学习，我更加明确了艺术创作的根基所在，未来我将用专业所长记录人民心声、传播时代正能量，努力成为一名让人民满意的传媒工作者。将把'以人民为中心'的理念融入创作实践，用镜头捕捉民生温度，用作品讲好中国故事，展现新时代的精神风貌。”

此次杨波校长主讲的专题讲座，不仅有力推动了《习近平著作选读》学习在校园的深入开展，更凝聚了全校师生的思想共识与行动自觉。北京艺术传媒职业学院将以此次讲座为契机，持续深化理论学习教育，创新学习形式，丰富学习内容，引导广大师生立足专业岗位、践行人民情怀，把学习成果转化为教书育人、成长成才的强大动力，为强国建设、民族复兴贡献青春智慧和力量。